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每周一节钢琴课,剩下的七天应该怎么练?

时间:2022-04-07 来源:哈罗德

如何安排在家的练习,才能提高效率,将老师教的东西更好地吸收,并服务于新曲子的学习呢?

 

接下来给大家分享一份“一周练琴计划表”,希望对各位琴童家长有用,并提供参考。

 

 

第一天:复习当天培训内容

 

有些孩子当天学完,回家不练,觉得今天在老师那里练得够多,这种想法是错误的。人在记忆时,存在遗忘规律,就是“先快后慢”。如果没及时复习,老师讲的内容很快就会遗忘。学完当天,我们可以把老师指出的缺点和错误先改正,然后回忆当天上课的内容,把新课要点在脑海里过一遍。

 

 

第二天:检查缺漏是否全部改正

 

练习新内容前,一定要把之前存在的错误和缺点改正好,才不至于把错误又延续到新的学习内容上。有些孩子喜新厌旧,课后马上练习新作业,而没有把课上老师指出的问题进行纠正和消化,急于求成,马上练习新曲子,效果不好。家长要监督,缺点和错误改完之后,再练习新课的内容。

 

 

第三天:分手慢速练习本周新课

 

这一天要把重心转移到新课上,经过前两天的纠错,今天开始分手慢速练习新曲子。分手慢速练习的目的是:让孩子有足够的思考和反应时间,慢慢熟悉曲子,用心体会,确保尽量不要弹错,分手弹熟后合手,为明天的进一步练习熟练做准备。

 

 

第四天:练习本周课程的重点部分

 

老师在上课时,会把新课的重难点做标注,是需要注意和重点练习的地方。今天的重心就是把重点部分反复练习,进一步巩固重点,突破难点,达到熟练弹奏的效果。

 

 

第五天:练习本周课程的易错点

 

练习时,家长应指导孩子在练习时把弹错或卡壳的地方标注出来,针对性解决问题。今天的练习要把易错点梳理一遍,逐个攻破,达到曲目的完整性。

 

 

第六天:重点放在音乐表现力上

 

本周课程应能完整弹奏了,在进一步弹熟练的同时,着重练习音乐的表现力。把曲子的强弱、表情符号等表现出来,让演奏出的音乐有感情,表现出作曲家原本的音乐形象和风格。

 

 

第七天:总结本周,记录疑难问题

 

又要去上钢琴课了,今天在继续练习的同时,要好好总结一下本周练习的心得,特别要记录下练习过程中出现的自己无法解决的疑问,明天培训时可以统一向老师请教。

练琴时间最好固定,形成条件反射,到那个时间就开始练琴,这样孩子不会因琐事和情绪变化而找“借口”不练琴。

 

 

至于练琴时间,最好安排在孩子每天的放学后进行。经过白天一整天的文化课学习,孩子正好通过练琴换换脑子。

 
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