涅高兹钢琴学派在中国第一传人李民铎

著名钢琴家，教育家，上海音乐学院钢琴系教授。从青年时期在上海音乐学院钢琴系任教的同时，经常在国内外举行独奏音乐会、协奏曲音乐会，并经常担任全国及国际重要钢琴比赛的评委。他的演奏、讲学等艺术活动遍至欧洲、美洲、亚洲和澳洲，并受到中外音乐家的热烈赞赏。

涅高兹钢琴学派在我国的第一传人

在2012年的“全国九大音乐院校研讨会”上，李民铎教授被誉为涅高兹钢琴学派在我国的第一传人。涅高兹钢琴学派是俄罗斯钢琴学派的代表之一，以深邃广博的教育教学理念辩证施教，倡导技术能力是艺术表现的前提，乐音质量是塑造艺术形象的基础，塑造完美艺术形象是钢琴音乐的最终目的。在多年的教学实践中，李民铎教授刻苦求索，勇于创新，培养了许多是有独立思考能力的优秀钢琴演奏家。然而面对“涅高兹钢琴学派在我国的第一传人”这一称号，李民铎教授表现地非常谦虚，“在我心中，‘涅高兹钢琴学派在我国的第一传人’应该是顾圣婴老师，她的艺术造诣和的成就都超过了我，但是在特殊的年代，顾圣婴老师离开了我们，但是我们永远怀念她。”

在异彩纷呈的艺术领域里，各种艺术语汇渗透着历史的沉淀和印迹，越来越多的外来文化融入到本民族文化当中，我们在立足于本民族文化艺术优良传统的同时，还要深入研究和学习其他民族艺术的优秀成果，李民铎教授对涅高兹钢琴教育体系的研究和继承，无疑对繁荣我国的钢琴教育，以及如何构架本民族的钢琴教育体系有着极其重要的意义。

我国钢琴教育进步很大，但仍需继续努力

近年来，中国的钢琴教育取得了很大的成就，众多中国钢琴演奏家在国际上崭露头角，这是值得骄傲的事情。“中国学习钢琴的人越来越多，在国际各大钢琴赛事上，中国选手也多次获奖，这充分表明中国钢琴教育事业的进步，但我们仍然要认识到，和中国人口基数比起来，我国的钢琴教育事业还是很薄弱的。”在中国钢琴教育取得的巨大成就面前，李民铎教授很客观地看到了中国钢琴教育存在的不足，“很多中国孩子，很小就出国学习钢琴，学了五、六年后，在钢琴演奏上颇有造诣。但是这也有一个问题，比如在德国学习的人演奏德国作品非常好，但是如果换到俄罗斯作品或法国作品，就有些差强人意，这点在这次比赛中就有很明显的表现，因此我建议年轻的选手们，在钢琴学习的过程中应注重多样化。”

中国深圳国际钢琴协奏曲比赛是一个很高端、很好的平台

作为我国著名的钢琴家、教育家，李民铎教授担任过很多钢琴比赛的评委，但第三届中国深圳国际钢琴协奏曲比赛着实给李教授留下了深刻的印象。“以‘协奏曲’为主题的比赛在世界上都是很罕见的，而这次比赛全程都是协奏曲，这很让人震惊。”“国际顶尖的评委，世界一流的选手，这次比赛的高端性毋庸置疑”李民铎教授由衷感叹道。“对参赛选手，在这个舞台上可以有机会和交响乐团合作；对于我来说，通过这场比赛，我从不同国家选手的演绎以及和不同国家教授的交谈中都得到了很多新鲜的东西，深圳钢琴协奏曲比赛提供了一个非常好的国际化交流平台，可以让我们的音乐发展更加健康、有活力、欣欣向荣。”

在这次比赛中，中国钢琴协奏曲作品《黄河》首度列入参赛曲目，并专门设立了“中国钢琴协奏曲《黄河》优秀演奏奖，“这对于中国钢琴协奏曲的发展有很大的意义。”对于李民铎教授来说，这个舞台不仅是一个竞技场所，更是一个多种艺术形式汇聚的文化殿堂，

开发学生的音乐天赋，启发他们的音乐思考能力

6月25日，在最后一场“长江钢琴（口碑 价格）大师班”的课堂上，李民铎教授精彩开讲，在对学员一对一的辅导中，李教授尽显大师风范，他用发散式、引导式的教学方式去开启学生的音乐天赋，启发他们的音乐思考能力，培养学生的艺术想象力，激起学生的艺术表现欲望，他就像一位哲学家，对作品抽丝剥茧，层层分析，鞭辟入里，激动人心。

长江钢琴，了不起

“长江钢琴，了不起”，对于首次登上世界顶级赛事舞台的民族品牌钢琴，李民铎教授这样评价，“尤其是长江钢琴的触键感，我非常喜欢。”对于只有短短6年历史的长江钢琴，李民铎教授给予了很高的评价，“赛场上，我甚至没有听出她和施坦威的区别，这让我很兴奋”。“长江钢琴的了不起毋庸置疑，通过不断的改进和提高，长江钢琴会取得更加辉煌的成绩。