哈罗德小课堂 | 在学钢琴的过程中要“会学习”

认准音符的高低、长短、奏法、指法。弄懂谱上一切术语，并认真遵照去做。

在这基础上把乐曲的乐旬、乐段分清，再深些程度还要分析曲式、旋律与伴奏的关系、和声、节奏韵律、复调乐曲中的主题及其发展等等。

要从小就训练对弹奏发出的声音有敏锐的感觉，不能满足于只是“发出”声音，而是要根据乐曲性质的要求发出应有的声音。

练琴的过程也就是练琴发音的过程，这里听觉起决定作用。我们常说。这个学生不听自己弹”，就指未“学会”运用听觉。

开始是在正确读谱下练熟一首曲子，如分手练习，分声部练习(特别是复调乐曲)，分段练习，思想集中，尽快地能在思想中留下音乐的印象。

因为一首乐曲都有一定长度，往往读谱到后面，前面的印象已经淡漠了。但如分成小段练习，其效果就不同了。这样，会取得事半功倍的效果。

即善于把已学到的一切应用到以后的学习中。倒如两个音的小连线的奏法很早就学过了，今后凡是遇到就能用上，而不需要教师每次都再提醒应当如何弹。

但有的学生自己练习后弹出来的曲子总是不象样子，非得要教师一点一滴地把许多本来他已学过的知识和技巧加以重复要求。

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