哈罗德小课堂 | 这样练琴，1遍顶5遍~

如果能准确（节奏、音符、指法）完整连贯的用很慢的速度弹下来，能这样弹一遍就不用练很多遍啦。其他课也是如此，表面上减轻了量而实际强调了质，他会感到“便宜”许多，心理上自然减轻好多负担，练起琴来也不再是“熬”遍数，而是认真地完成“任务”。

这样练肯定要比不太积极用脑的“弹5遍”的效果要好得多，不但会使心理上的负担会减轻许多，而且又能养成注意力集中，认真练琴的好习惯，练习的收效可能大大超过“5遍”，何乐而不为呢？

科学的练琴时间，就是要使练琴时间符合学生的生理、心理活动规律。尤其是对于小朋友，5—6岁的孩子每次练琴时间20分钟左右为宜，如果他的练琴时间分散安排，每次20分钟左右，如早晨起来练20分钟，晚饭前后再各练20分钟。

这样练琴，每次练的时间少，注意力易集中，每天练的次数多又便于巩固、记忆，容易接受。

上完钢琴课就继续练习钢琴，是一周里收获最大的一次练琴，如能善于利用这段时间，必能在最短的时间内，收到最好的练琴效果。

因为刚上完钢琴课，老师课上提出的要求、指出上周练琴中出现的问题及新课讲解、示奏，学生尚能记忆清楚。课后马上进行巩固练习，及时改正错误，又能对新留的作业提出的要求进行练习，这样练琴的效果要比过一段时间再进行练琴好得多。

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